PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

La evaluación realizará a través de observación permanente, de acuerdo al interés demostrado por el estudiante, su disposición para implementar las estrategias propuestas, actitudes positivas para el trabajo en equipo, avances en su proceso de aprendizaje, el respeto hacia sus compañeros, sus habilidades para comprender, leer, escuchar, producir e interactuar con las herramientas tecnológicas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y FUENTES DE APOYO BIBLIOGRÁFICO

RECURSOS DIGITALES

-PELICULA Y TEXTO: “CÓNDORES NO ENTIERRAN TODOS LOS DIAS.”

-HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS

-CRUCIGRAMA EN HOT POTATOES

-SOPA DE LETRAS EN KOKOLIKOKO

REFERENTES CONCEPTUALES:

La  AHD, el aprendizaje significativo y el socio constructivismo contribuyen positivamente en los estudiantes,  mejorando sus procesos de lectura comprensiva. Además  constituyen herramientas dinámicas para orientarlos fortaleciendo su imaginación, el desarrollo de sus habilidades de pensamiento, sus destrezas, su interés por indagar e investigar con el objetivo de ampliar y profundizar diferentes temáticas.

BIBLIOGRAFIA:

Álvarez Gardeazábal, Gustavo. Cóndores no entierran todos los días.

Martínez, Ignacio. Zonactiva: Ed. Norma, Bogotá. Pág 68-74.

WEBGRAFIA

http://www.youtube.com/watch?v=XsFbH8k571Q

stcallejasviolencia.blogspot.com/2011/10/la-violencia-en-colombia.html

http://historiacritica.uniandes.edu.co/view.php/11/1.php

sopadeletras.kokolikoko.com   

http://economiacristianbello10b.blogspot.ca/

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

General:

-Implementar  las TIC en el aula, para el mejoramiento de la comprensión lectora en los estudiantes de educación  media de la Institución Educativa Luis Gabriel Umaña Morales de Vallejuelo, Municipio de Zarzal.

Específicos:

1.     Fortalecer los procesos de comprensión lectora a través de diferentes actividades con ayudas hipermediales dinámicas.

Realizar varias actividades sobre la violencia en Colombia ,encaminadas al mejoramiento de la comprensión lectora , mediante un    proyecto  de  aula  aplicando el aprendizaje basado en problemas.

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

Dificultades en la comprensión lectora de los estudiantes de educación Media de la Institución Educativa Luis Gabriel Umaña Morales de Vallejuelo. Los estudiantes de Básica Secundaria y Media de la Institución Educativa Luis Gabriel Umaña Morales de Vallejuelo, municipio de Zarzal, han venido presentando un bajo desempeño en las pruebas internas y externas, y a nivel académico también se ha detectado dicha falencia.

Realizando el árbol de problemas se pudo notar que la mayor causa se debe a la dificultad que tienen los estudiantes en la comprensión lectora, además del poco uso de las herramientas de la información y la comunicación como elementos motivadores para los estudiantes, quienes actualmente se encuentran atraídos por los avances de la era tecnológica, la cual se debe aprovechar en el trabajo de aula para desarrollar competencias lectoras y así fortalecer la interpretación de textos en las diversas áreas del conocimiento.

PRESENTACIÓN DE LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES

1.     Nombre del Docente: SANDRA MILENA DUQUE CARVAJAL Nombre de la institución: LUIS GABRIEL UMAÑA MORALES Código DANE: 276895000782 Sede educativa:  LUIS GABRIEL UMAÑA MORALES                                                                    Radicado Sede:8717 Dirección principal: CORREGIMIENTO VALLEJUELO Teléfono: 3154382376 Fax: Correo Electrónico: luisgabriel@sedvalledel cauca.gov.co Página Web: luisumana.edu.co Ciudad/Municipio: ZARZAL Vereda/Corregimiento: VALLEJUELO Localidad/Comuna/sector: Departamento: VALLE DEL CAUCA 2. Nombre del Docente: CARMEN ELISA POTES VIDAL Nombre de la institución: LUIS GABRIEL UMAÑA MORALES Código DANE:276895000782 Sede educativa:  LUIS GABRIEL UMAÑA MORALES                                                                                                                                       Radicado Sede: 8717 Dirección principal: CORREGIMIENTO VALLEJUELO Teléfono: 3154382376 Fax: Correo Electrónico: : luisgabriel@sedvalledel cauca.gov.co Página Web: luisumana.edu.co Ciudad/Municipio: ZARZAL Vereda/Corregimiento: VALLEJUELO Localidad/Comuna/sector: Departamento: VALLE DEL CAUCA 3. Nombre del Docente: MARIA YANETH VIDAL OCAMPO Nombre de la institución: LUIS GABRIEL UMAÑA MORALES                                                                                                                                       Código DANE: 276895000782 Sede educativa:   LUIS GABRIEL UMAÑA MORALES                                                                 Radicado Sede: 8717 Dirección principal: CORREGIMIENTO VALLEJUELO Teléfono: 3154382376 Fax: Correo Electrónico: luisgabriel@sedvalledel cauca.gov.co Página Web: luisumana.edu.co Ciudad/Municipio: ZARZAL Vereda/Corregimiento: VALLEJUELO Localidad/Comuna/sector: Departamento: VALLE DEL CAUCA 4. Nombre del Docente: LILIANA GOMEZ  ARBOLEDA Nombre de la institución: LUIS GABRIEL UMAÑA MORALES                                                                                                                                      Código DANE 276895000782 Sede educativa: LUIS GABRIEL UMAÑA MORALES                                                                                                                                     Radicado Sede: 8717 Dirección principal: CORREGIMIENTO VALLEJUELO Teléfono: 3154382376 Fax: Correo Electrónico: luisgabriel@sedvalledel cauca.gov.co Página Web: luisumana.edu.co Ciudad/Municipio: ZARZAL Vereda/Corregimiento: VALLEJUELO Localidad/Comuna/sector: Departamento: VALLE DEL CAUCA

Proyecto realizado con 29 estudiantes de grado 10° de la sede principal de la Institución Luis Gabriel Umaña Morales del sector rural.

ÁREAS BÁSICAS

Ciencias Sociales

Español

Ética 

Competencias  Ciudadanas